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第291章 有可能导致世界末日的线下面基


来到仓库中,打开邮箱门,李晗惊喜的发现,老朱回信了。

取出信封后,一下子就捏到了信封中还夹了个硬硬的东西,看形状像是优盘。

老朱咋又给自己寄优盘来了,莫非里头又有新视频?

还是先看信吧,老朱应该会在信中解释的。

回到卧室,将信封打开,取出信件和优盘,一屁股坐在椅子上,找了个最舒服的姿势,将信件展开,细细读了起来。

刚看了个开头,李晗就忍不住笑出声来,以大明的角度出发,某种意义上自己还真算得上是最了解朱元璋的人了,有可能比老朱他自己都了解。

不过老朱你还真是贼心不死啊,招婿不成就想着线下面基呗,李晗一边吐槽着,同时心中也有些感慨。

话说回来,自己又何尝不想来一场痛快的穿越时空之旅呢,和朱元璋一起把酒言欢,畅谈古今,对于自己而言,那又何尝不是人生一桩美事?

只不过时空旅行的风险太大,代价未知,就算是自己能平安到达大明,还能全须全尾的顺利回来,但自己也会给大明带去一场史无前例的灾难,而且是世界性的灾难,很有可能会导致数个文明乃至整个文明的灭绝!

那便是寄生在自己身上的细菌和病毒!

自地球出现生物以来,微生物和大型生物的战争就一直没有停止过,这场战争贯穿整个地球生命史,永不停歇。

这是一场你死我活但是又相互依存的战争,总体而言双方处于微弱的平衡状态。

微生物需要宿主,而宿主有时候也需要微生物,但如果自己凭空出现在大明的话,那这微弱的平衡,便会被瞬间打破。

要知道,从大明开国之初的14世纪末到如今的21世纪初,短短六百年的时间里,微生物的抗药性和人体的免疫力都不知迭过多少代了,尤其是以青霉素的产生为标志的现代医学出现后,这场战争更是以飞快的速度迭代版本。

不说纵向历史,光看横向比较,十五世纪末西班牙人开始殖民美洲大陆,同时也给美洲大陆带去一场巨大的生化瘟疫灾难。

天花、霍乱、疟疾、鼠疫等等等等,这些病毒在美洲大陆肆虐,几乎将印第安人所创造的数个文明给灭绝了。

当然,欧洲人也受到了反噬,梅毒便是从美洲大陆感染到欧洲去的,不过,谁让欧洲人管不住自己的小头呢?活该!

这还是同时代的瘟疫战争,试想一下,如果自己这个二十一世纪的人突然出现在明朝,浑身全是超级细菌和病毒,那简直就是个人形自走生物武器库啊,走到哪里哪里就是大灾变,不可阻止的那种。

可能随便在野外拉坨粑粑就能制造一场惨绝人寰的瘟疫出来。

要知道,那可是一个感冒都有可能死人的时代,更何况自己身上所携带的流感菌,那可是真正的超级流感菌!

而这流感菌,可能还是自己身上众多细菌中最不起眼的那个。

就更别提不知进化了多少代的COVID19了,自己是打了疫苗没事,可大明的百姓上哪打疫苗去?

所以说,为了老朱你的性命安全,也为了天下苍生着想,咱俩线下面基,那还是免了吧。

不过看到朱元璋让自己送张照片过去,李晗倒是眯着眼睛琢磨了一下,仔细想想也不是不行。

毕竟人家都给自己送来画像了,而且还将闺女和孙子的视频也送过来了,自己不回张照片过去,多少也有些不礼貌。

要不,给回个自拍视频过去?

这是个好主意,李晗打了个响指,得拍个自己英明神武仙气飘飘的视频给老朱看看,也让大明见识一下什么叫21世纪新青年饱满的精神面貌。

至于该如何拍呢,他想了想,这事儿待会儿可以问问李默默,她们公司没少拍宣发视频,应该在行,找她准没错。

接着他又继续看了下去。

嗯,舆论争夺战已经到最关键的阶段了,看来老朱进行得挺不错啊,从前一次的信中可以看出,老朱不愧为一代雄主,一开始就将吴道行隐藏起来,让其成为最后制胜的秘密武器。

这伏笔埋得不错,草蛇灰线伏脉千里的,不过以他那运筹帷幄的本事,这点应该还不算什么。

那么,在这个基础上,自己还可以给他加点筹码,让科学教育彻底走上历史舞台!

对了,得开始帮老朱准备教材了,不然光说要改革,你没有教材怎么改,巧妇也难为无米之炊嘛。

想到做到,李晗立刻从椅子上弹了起来,找来纸笔,开始规划大明的教学大纲。

按照老朱和李尚书的规划,将大明教育分为启蒙、中级和高级教育,这其实和如今的小中大三级教育已经大差不差了,那么可以按照现在的教育大纲,改成适合大明的版本。

孩童启蒙教育,事实上大明孩童的启蒙教育,已经非常完善了,远远领先于世界,包括了识字、声律、以及基础的对韵和儒家基本学说,甚至连算术也包含其中。

这其中又包括了知识教育和德行教育,非常齐全,那么要改革的话,便是加入一些基础的科普知识,以及完善数学教育。

至于语文的话,莫非21世纪的人有信心在文言文方面打败古人?至少李晗不敢如此托大,因此语文就不用改了。

至于中级教育的话,主要改革方向也是理工科方面的,加入物理、化学、生物等课程,但是大明也没人懂这个呀,看来只能自己给他们编造成册了,得从最基础的开始。

到高级教育的话,还是以培养技术为主吧,高等数学物理和化学,自己都看不懂,就更别提明朝的读书人了。

似乎还少点什么,李晗摸了摸脑袋,哦,没有英语。

不过去他奶奶个腿的英语,大明的学子可不需要这个,他们的任务是让全世界都说汉语!

慢慢的将教学大纲完善后,李晗继续看信,然后他皱起了眉头。

老朱啊老朱,刚夸你两句,你这就露怯了,连个俘虏都管不好,你还如何管理大明?

吐槽归吐槽,不过古代对待俘虏就那一套,要挑毛病的话还真挑不出来,严格来说,朱元璋对待安南的俘虏,没筑几个京观都算仁慈的了。

当然了,正好趁这个机会,也给老朱好好上一课,让他知道什么叫做现代管理学。

其中管理学中最牛逼的有两个,军队管理学和监狱管理学,那可真的是对人心的把控,到了令人瞠目结舌的地步。

特别是监狱管理学,用这一套来管理战俘,那真是再合适不过了!

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